開放創(chuàng)新視域下我國高水平研究型大學學科交叉中心的建設特征、困境與優(yōu)化路徑

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中圖分類號：G640 文獻標志碼：A文章編號：1673—8381（2025）03—0040—09

隨著知識經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展和全球化進程的加快，高校學科組織面臨新要求和新挑戰(zhàn)。一方面，知識生產(chǎn)模式從基于學科分工的傳統(tǒng)模式轉變?yōu)橘Y源要素社會性分布、知識要素跨區(qū)域跨學科流動、多元主體問責、以應用情境為導向的新知識生產(chǎn)模式[1]。（剩余15455字）