“凡是自詡為國際化的，都算是國際化”

——對高等教育國際化定義演變的審思

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中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1673—8381（2025）03-0032-08

一、問題的提出

過去40年里，高等教育國際化在不同的歷史和地域背景中，以不同的方式被定義，已成為審辯式討論的熱點話題。1998年，作為對國際教育的偶然性和隨機性基本特征的回應(yīng)，約瑟夫·梅斯滕豪澤（JosefA.Mestenhauser）提出“凡是自詡為國際化的，都算是國際化”（Every-thing that quacks must be international educa-tion）的說法[1]。（剩余16914字）