提高小學高年級學生寫作水平的方法
[摘 要] 寫作教學一直是語文教學的薄弱環(huán)節(jié)。小學高年級學生正處于思想和行為發(fā)展的黃金時期，在這一階段教師應當對他們的言行進行良性引導，立足學生實際，回歸學生生活，引導學生積累寫作素材，激發(fā)寫作興趣，用真摯的語言來傾吐內(nèi)心的真實聲音，從而真正愛上寫作。
[關(guān)鍵詞] 小學高年級；語文；寫作；素材；想象；練筆
寫作對學生而言是一件枯燥乏味的事情，盡管教師使出渾身解數(shù)，仍激發(fā)不了學生的寫作興趣，提高不了學生的寫作水平。（剩余4650字）