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中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）14-0037-04
【創(chuàng)作理念】
被“重普教輕職教”的社會偏見裹挾著的中職生，普遍存在迷茫困惑、消極自卑的心理。正從青少年向成年人過渡的中職生，面臨著“同一性危機”，心理發(fā)展尚未成熟，自我成長的任務異常艱巨。而這個任務的順利完成，既需要中職生自我的能量，也離不開重要他人的幫助和支持的環(huán)境。（剩余4631字）
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