“出圈”與“破圈”
——心理課堂學(xué)生非預(yù)期回答的啟示
中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）14-0022-02
一、引言
在一次關(guān)于“人際邊界”的心理課上，當(dāng)我拋出問題“如果朋友總是未經(jīng)你同意拿你的東西，你會怎么做”時，原本預(yù)期學(xué)生的回答大致會圍繞直接表達(dá)不滿、和朋友溝通等應(yīng)對策略，然而有位學(xué)生給出了這樣的回答：“那我也去拿他的東西，讓他嘗嘗被別人隨便拿東西的滋味。（剩余2558字）