屋檐下的避雨人

——使用“雨中人”繪畫解決學生考前困擾

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摘要：高三學生面臨著學業(yè)、人際、親子、個人成長等方面的困擾，尤其隨著高中生活接近尾聲，將要面對高考、填報志愿、選擇專業(yè)等重大事件，容易產(chǎn)生煩躁、易怒、焦慮等負面情緒。使用雨中人繪畫技術(shù)，引導來訪學生對自己的現(xiàn)狀進行覺察，緩解當前焦慮的情緒，激發(fā)內(nèi)心動力，引導學生探索解決問題的途徑。

關(guān)鍵詞：“雨中人”繪畫；潛意識；高三學生

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）35-0051-03

一、個案概況

小云（化名），女，18歲，高三年級學生。（剩余4020字）