把掌聲送給老師
前些日子參加教學活動，聽了一節(jié)研討課。在我看來，這節(jié)課上得很好，簡約大氣、精致扎實。課上完，依例是評課、議課。這位教師說，請把她當標靶，向她開炮，她努力做個“稻草人”。我聽著辛酸又動容。果真，如我預估的那樣：優(yōu)點“一二三四”，建議“一二三”;優(yōu)點是普適的，建議是尖刻的。
上得很好的課，為什么還得不到應有的贊譽？為什么還不能讓執(zhí)教者信心滿滿、興高采烈？這倒讓我想起很多學生的遭遇——測驗考了95分，捧著試卷興沖沖地跑回家向媽媽報喜;媽媽卻說，怎么還錯了幾題，以后要更加努力，爭取考100分。（剩余775字）