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【摘要】近年來，隨著新的媒介技術(shù)的發(fā)展，歷史類科教紀錄片在創(chuàng)作理念、傳播策略、審美特征等方面呈現(xiàn)出新趨向。在滿足受眾精神需求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出集教育性、真實性與藝術(shù)性于一體的歷史類科教紀錄片，使歷史類科教紀錄片成為一種喜聞樂見的藝術(shù)形態(tài)。本文將以《中國通史》《大唐帝陵》等紀錄片為例，從創(chuàng)作理念和傳播策略兩個方面進行分析，為中國歷史類科教紀錄片的創(chuàng)作發(fā)展提供借鑒意義。（剩余5879字）
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歷史類科教紀錄片的創(chuàng)作理念與傳播策略探析
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