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摘 要:黨的十九大以來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施讓“一村一品”項(xiàng)目落實(shí)在我國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展,然而在品牌建設(shè)過程中也出現(xiàn)了后繼乏力等問題。本文基于湖北省武漢市“一村一品”品牌建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,提出將高校學(xué)生納入“一村一品”品牌建設(shè)體系;針對高校學(xué)生參與鄉(xiāng)村建設(shè)中存在的動力不足、支持體系和管理機(jī)制不夠完善以及人才供需雙方不匹配等問題,立足于新媒體環(huán)境,提出構(gòu)建“高校、政府、企業(yè)、鄉(xiāng)村”四位一體的綜合性信息化門戶平臺,通過各方發(fā)力重構(gòu)下鄉(xiāng)觀念、完善相關(guān)制度體系、促進(jìn)平等交流,促進(jìn)整個系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。(剩余8455字)
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新媒體環(huán)境下高校學(xué)生參與“一村一品”品牌建設(shè)的策略研究
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