《外國(guó)文學(xué)》課程教學(xué)中多元化教學(xué)策略的實(shí)踐

摘 要：在西方的教學(xué)實(shí)踐中，多元化教學(xué)策略已被證明是一種卓有成效的教學(xué)方式，并且有一定的理論基礎(chǔ)作為支撐。多元化教學(xué)策略對(duì)目前的《外國(guó)文學(xué)》課程教學(xué)具有重要的實(shí)踐價(jià)值。因此，在《外國(guó)文學(xué)》課程教學(xué)中實(shí)施多元化教學(xué)策略，既是順應(yīng)新文科發(fā)展的需要，也是落實(shí)“以學(xué)為中心”教學(xué)理念的關(guān)鍵一步。

關(guān)鍵詞：多元化；教學(xué)策略；外國(guó)文學(xué)；課程教學(xué)

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）04-0154-03

一、引 言

《外國(guó)文學(xué)》作為一門課程，在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)的是一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)體系。（剩余3905字）