中國(guó)傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課程探索

在我國(guó)教育體系中，英語(yǔ)課程占據(jù)著重要地位，與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)并稱(chēng)三大主科。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課程，是傳承中華文明、充實(shí)英語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容的有效手段，可更好實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展目標(biāo)。具體而言，教師在英語(yǔ)教學(xué)期間，將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課程中，可以豐富英語(yǔ)課程知識(shí)，拓展學(xué)生的閱讀視野，在幫助學(xué)生了解西方文化的同時(shí)，也深化對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，強(qiáng)化學(xué)生跨文化溝通交流的能力和意識(shí)，堅(jiān)定文化自信。（剩余4248字）