淺談高校學前教育專業(yè)水彩畫創(chuàng)意教學

隨著社會的不斷發(fā)展，物質(zhì)水平的逐步提高，普通家庭越來越重視教育。近些年來，師范院校的學前教育專業(yè)備受重視，學前教育專業(yè)所學知識廣泛，其中水彩畫教學是高校學前教育專業(yè)的重要課程。但傳統(tǒng)的水彩畫教學模式已無法滿足學前教育專業(yè)的學習需求，高校學前教育專業(yè)水彩畫教學應該多元化發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，實施個性化教學，充分體現(xiàn)出水彩畫創(chuàng)新教學的特點，讓學生最大程度地發(fā)揮主觀能動性開展水彩畫創(chuàng)作，從而為我國的學前教育事業(yè)培養(yǎng)出創(chuàng)新型的美術(shù)教育人才[1]。（剩余4053字）