如何在小學(xué)語文中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化

隨著社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展速度日益加快和多元文化的影響與創(chuàng)新，傳承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化極具戰(zhàn)略意義。教師如何在課堂教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化是當(dāng)下面臨的首要難題。本文分析小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀以及滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的意義，針對(duì)性提出小學(xué)語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的實(shí)踐策略，以便更好地提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量及效果，有效傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化及民族精神。（剩余4418字）