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美育教育的科學開展，能提升高職學生的審美能力，陶冶他們的情操，便于他們將對“美”的理解落實到實際生活中，最終獲得審美素養(yǎng)的明顯提升。高職音樂教師應充分認識到開展美育教育的重要性，在平時授課中，極力挖掘音樂教材中的美育元素，以便學生能深受感染與熏陶，形成良好的審美意識，為他們樹立起正確的世界觀，成為優(yōu)秀的接班人提供強大助力[1]。（剩余4581字）
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高職音樂教育中的美育功能實踐策略
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