基于STEM教育理念的初中化學(xué)“金屬材料”教學(xué)

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摘要： STEM教育強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合，在真實(shí)情境下指向問題解決能力的培養(yǎng)。初中化學(xué)“金屬材料”內(nèi)容與社會生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，基于STEM教育理念開展“金屬材料”教學(xué)，在深入分析課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上設(shè)置真實(shí)情境問題，讓學(xué)生分別從化學(xué)家、技術(shù)人員、工程師三個(gè)角度拆解問題并進(jìn)行分析解決，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科素養(yǎng)和解決真實(shí)問題的能力。（剩余7285字）