以“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”推進(jìn)高中化學(xué)“單元主題教學(xué)”的理論思考與實(shí)踐操作

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摘要： 結(jié)合“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵要素，從理論層面提出了“學(xué)習(xí)主題單元的項(xiàng)目化重構(gòu)”與“依據(jù)真實(shí)問題設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容”的操作策略。結(jié)合“‘科學(xué)防疫’教學(xué)主題單元”的設(shè)計(jì)，以及該主題下的“佩掛式除菌卡有效性研究”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐，從操作層面歸納提煉了常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)施“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的基本流程。

關(guān)鍵詞： 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)； 單元主題教學(xué)； 學(xué)科核心素養(yǎng)

文章編號(hào)： 10056629（2023）08002107 中圖分類號(hào)： G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： B

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“2017版課標(biāo)”）明確提出普通高中化學(xué)課程“以全面發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主旨”，要求“重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)”［1］。（剩余5794字）