我國圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育研究脈絡(luò)

摘 要：文章選取中國知網(wǎng)的中國引文數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)來源，以我國圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育研究的相關(guān)文獻(xiàn)為研究樣本，利用“推薦經(jīng)典文獻(xiàn)”功能快速獲取重要的經(jīng)典文獻(xiàn)，并進(jìn)行引文時序分析，對我國圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育研究的淵源、實踐案例及《高等教育信息素養(yǎng)框架》頒布后的相關(guān)研究脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，以期為圖書館開展嵌入式信息素養(yǎng)教育提供參考和借鑒。（剩余5313字）