“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代西藏地區(qū)大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，使得信息忽略時(shí)間、空間的限制，海量信息蜂擁而至，新時(shí)代新模式，在教育數(shù)字化的今天，“碎片化學(xué)習(xí)”已成為一種新型學(xué)習(xí)模式，對(duì)傳統(tǒng)的“課堂教學(xué)—系統(tǒng)學(xué)習(xí)”模式造成了一定影響?；诖?，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式獲悉“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下西藏地區(qū)大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。最后將收集到的數(shù)據(jù)歸納分析提出合適的解決策略，幫助和引導(dǎo)西藏地區(qū)大學(xué)生合理運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”碎片化學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)下豐富的學(xué)習(xí)資源提升自我，打破信息壁壘，適應(yīng)現(xiàn)代信息化學(xué)習(xí)模式。（剩余4860字）