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“大思政課”的生發(fā)邏輯、本質(zhì)意蘊與建設路徑

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摘    要：習近平總書記提出，“‘大思政課’我們要善用之”，為新時代思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）建設與改革提供了重要遵循?！按笏颊n”源自于思想政治教育的理論基礎，植根于新時代中國式現(xiàn)代化建設的偉大實踐，發(fā)展于改革開放以來思政課教學的歷史進程，體現(xiàn)了理論邏輯、實踐邏輯和歷史邏輯的統(tǒng)一。（剩余14151字）

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