基于東軟TOPCARES人才培養(yǎng)模式的“證券投資”課程教學改革研究

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摘    要：“證券投資”是一門理論性和實踐性非常強的課程。然而，當下的“證券投資”課程教學中卻存在著教學內容陳舊、實踐學時比例低、教學方法單一、課程評價方法不合理等諸多問題，使得人才培養(yǎng)與我國資本市場不斷改革發(fā)展的人才需求相脫節(jié)。為此，文章基于大連東軟教育科技集團TOPCARES（釋義見文中表1）人才培養(yǎng)模式對“證券投資”課程的教學改革進行了研究，提出了一系列完善“證券投資”課程教學的措施建議，以期提高學生的實踐操作能力，培養(yǎng)資本市場發(fā)展所需的投資人才。（剩余5412字）