無縫學習模式能否促進學習成績提升？
——基于移動教學平臺的實踐反思與提升策略
摘 要：無縫學習是教育數字化轉型時代的學習模式新常態(tài)，而移動教學等現(xiàn)代信息技術手段支持下的創(chuàng)新教學方法作為無縫學習的標志也強化了其發(fā)展趨向。以某高校“電子商務數據化運營”課程為例，進行基于移動教學平臺的無縫學習模式設計與實踐的行動研究結果表明無縫學習具有積極的成效：提升了學習者學習的自主性和主動性，以及認同度和公平性感知；兩個獨立成績樣本t檢驗結果顯示兩輪行動研究的每一輪總體成績均值都有顯著差異，即采用無縫學習方法的實驗組成績平均值顯著高于沒有采用無縫學習方法的對照組。（剩余9916字）