教育數(shù)字化背景下金融學(xué)課程混合式教學(xué)實(shí)踐探究

摘 要：隨著金融科技迭代與數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐的加快，金融行業(yè)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。為滿足新時(shí)代要求、順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動(dòng)，金融學(xué)課程應(yīng)“以學(xué)生為中心”，采用“線上+線下”混合教學(xué)模式，重構(gòu)多方教學(xué)資源，創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)—互動(dòng)—問題解決—模擬—產(chǎn)教—實(shí)踐”全過程的有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生能力進(jìn)階地提升。（剩余5615字）