地方院校“新文科”專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

摘 要：地方院校文科專業(yè)亟需構(gòu)建符合“新文科”建設(shè)總體目標(biāo)的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系，以完成“強(qiáng)化價值引領(lǐng)、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化、夯實課程體系、推動模式創(chuàng)新、打造優(yōu)秀質(zhì)量文化”的“新文科”建設(shè)任務(wù)。但大多地方院校該體系與“新文科”建設(shè)要求不相匹配，應(yīng)盡快在組織機(jī)構(gòu)、制度體系、教學(xué)質(zhì)量評價體系和改進(jìn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段和方法等方面開展研究，使“新文科”專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系與國家本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)評價指標(biāo)相適應(yīng)。（剩余6913字）