“三全育人” 背景下高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升的四維路徑

摘 要：作為高校落實(shí)“三全育人”理念的重要力量，輔導(dǎo)員的素質(zhì)能力直接決定著“三全育人”的實(shí)施效果。自全國(guó)“三全育人”改革實(shí)施以來(lái)，面對(duì)“三全育人”給輔導(dǎo)員提出的新要求和輔導(dǎo)員面臨的工作困境，輔導(dǎo)員需要通過(guò)向上看齊、向下扎根、向內(nèi)發(fā)力、向外聯(lián)動(dòng)“四個(gè)維度”提升自身的素質(zhì)能力，不斷向?qū)I(yè)化、專家化方向邁進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量和內(nèi)涵式發(fā)展。（剩余8242字）