數(shù)字化教學資源在小學英語單元整體教學中的應(yīng)用

——以外研版（一年級起點）二年級下冊Module 1為例

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【摘要】本文以外研版英語（一年級起點）二年級下冊Module 1為例，探討數(shù)字化教學資源在小學英語單元整體教學中的應(yīng)用策略，包括以單元主題為主線整合單元內(nèi)容，利用具有工具性和人文性的數(shù)字化教學資源輔助教學，綜合利用數(shù)字化教學資源提高學生語言綜合能力等。

【關(guān)鍵詞】小學英語 數(shù)字化教學資源 單元整體教學

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）16-0065-04

積極開發(fā)與合理利用課程資源是英語課程建設(shè)的重要內(nèi)容。（剩余6448字）