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基于感性工學(xué)的兒童互動型玩具設(shè)計研究

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關(guān)鍵詞:感性工學(xué);玩具設(shè)計;兒童互動;設(shè)計要素

兒童教育要充分激活兒童的身心,使兒童能更好地融入環(huán)境、展示自我[1]。很多家長在子女的培養(yǎng)方面傾注了大量心血[2],重視兒童的智力開發(fā)、體力鍛煉和潛能激發(fā),認(rèn)為互動類型的玩具有助于兒童的思維、協(xié)調(diào)、啟蒙等各方面發(fā)展。我國雖然是世界玩具生產(chǎn)大國之一,但在玩具設(shè)計和生產(chǎn)上的主動創(chuàng)新能力不夠,缺少憂患意識 [3]。(剩余2720字)

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