校園建設(shè)背景下高校師范生PCK能力培養(yǎng)研究

——以數(shù)學(xué)師范生為例

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摘要：本文對(duì)校園建設(shè)背景下高校師范生PCK能力的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，主要探討了校園建設(shè)背景下給我國(guó)教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出在校園建設(shè)背景下教育進(jìn)一步突破時(shí)空限制、教育進(jìn)一步個(gè)性化、教育模式變得更多元、教育生態(tài)變革更多樣，探索了校園建設(shè)背景下和教育結(jié)合的模式和理念，分析了校園建設(shè)背景下對(duì)教育機(jī)構(gòu)、教育資源等教育要素帶來巨大影響。（剩余4623字）