“雙一流”背景下高?？蒲薪處熂媛気o導(dǎo)員的利弊與對(duì)策

摘  要：“雙一流”建設(shè)需要人才為支撐，高?？蒲泄ぷ髡吆洼o導(dǎo)員在打造一流拔尖人才、創(chuàng)新人才中發(fā)揮重要作用?？蒲行蛯I(yè)課教師兼職輔導(dǎo)員是補(bǔ)充和優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要舉措。該文通過(guò)新進(jìn)高?？蒲行蛯I(yè)課教師兼職輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，和問(wèn)卷調(diào)查研究所帶班級(jí)學(xué)生和學(xué)院專職和兼職輔導(dǎo)員對(duì)新進(jìn)高?？蒲行蛯I(yè)課教師兼職輔導(dǎo)員的看法，對(duì)新進(jìn)高?？蒲行蛯I(yè)課教師兼職輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)、不足進(jìn)行全面精準(zhǔn)的分析，并提出相應(yīng)的問(wèn)題解決對(duì)策。（剩余8231字）