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摘 要:當前我國的專業(yè)學(xué)位教育體系已初步形成,正處于調(diào)整變化期,現(xiàn)主要解決產(chǎn)教融合,學(xué)術(shù)性與職業(yè)性高度統(tǒng)一的問題。為精準定位專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標,突出專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)特色,該文以研究生教育分類培養(yǎng)為導(dǎo)向,以實踐能力培養(yǎng)為抓手,著重分析目前專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及制約因素,并在政策制定、導(dǎo)師選聘、課程設(shè)置和獎學(xué)金評定等方面提出相關(guān)建議,為專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力的提升提供參考。(剩余8142字)
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專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)的幾點思考
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