英語演講課程成果展示賽的實(shí)踐及探索

——課堂組織形式創(chuàng)新與綜合育人

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摘  要：高校教育的根本任務(wù)是“立德樹人”，課程建設(shè)旨在落實(shí)育人的根本目標(biāo)。英語演講課程有機(jī)地融合知識傳遞、能力培養(yǎng)和價值塑造，強(qiáng)調(diào)“三全育人”和“全人教育”。以此為目的，南京師范大學(xué)的英語演講課程建設(shè)積極探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)立全校課程成果展示賽這一課堂組織形式。活動設(shè)計(jì)注重個體化參與、挑戰(zhàn)性和協(xié)作性，以實(shí)現(xiàn)豐富學(xué)生真實(shí)情境體驗(yàn)，師生形成學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)學(xué)生知識和能力建構(gòu)的目的。（剩余8111字）