基于成果導(dǎo)向理念的環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)改革

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摘  要：環(huán)境工程專業(yè)實驗是研究應(yīng)用型環(huán)境工程技術(shù)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?；诔晒麑?dǎo)向理念的環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)改革，通過反向設(shè)計，對傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式進行革新。依據(jù)培養(yǎng)目標及環(huán)境工程技術(shù)發(fā)展趨勢進行實驗教學(xué)內(nèi)容改革，實施學(xué)生為中心的實驗教學(xué)過程，建立全過程多元化實驗評價機制。實踐表明，通過改革，學(xué)生成為實驗課堂的主體，提高學(xué)生實驗的自主能動性與興趣，不僅鍛煉學(xué)生工程實踐能力，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研探索能力。（剩余5022字）