粵港澳大灣區(qū)高等教育規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟(jì)耦合協(xié)調(diào)時空格局研究

——以廣東地區(qū)為例

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摘 要：在構(gòu)建高等教育規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟(jì)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展評價指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用發(fā)展效益指數(shù)、改進(jìn)的熵值法、Person相關(guān)系數(shù)與耦合協(xié)調(diào)度模型對粵港澳大灣區(qū)廣東地區(qū)2018-2022年高等教育規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)發(fā)展水平進(jìn)行測度，并分析其時空分異特征以及高等教育規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在互動關(guān)系。（剩余14766字）