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《哪吒之魔童鬧海》的跨文化解讀：來華留學生中國文化國情教育新探索

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在“文明沖突論”甚器塵上的全球化3.0時代，文化傳播正經(jīng)歷著前所未有的范式變革。一方面，數(shù)字技術(shù)加速了文化符號的跨境流動；另一方面，文化認同危機伴隨著逆全球化浪潮而不斷加劇。中國既需要應(yīng)對西方中心主義對東方文化的誤讀與消解，又要破解“文化折扣”導致的傳播效能衰減。這種雙重困境在來華留學生教育領(lǐng)域尤為凸顯。（剩余5811字）

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