一帶一路”倡議下高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展路徑探究

——以黑龍江地區(qū)高校為例

2013年，習(xí)近平總書記提出了共建“一帶一路”倡議，依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，借用古代絲綢之路的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展旗幟，積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。“一帶一路”倡議作為一項(xiàng)致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的浩大工程，正在深刻影響著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（剩余5362字）