新時(shí)期中外合作辦學(xué)學(xué)生就業(yè)態(tài)勢(shì)研究

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摘要：近年來(lái)，我國(guó)中外合作辦學(xué)不斷發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題日益引發(fā)關(guān)注。中外合作辦學(xué)的畢業(yè)生具有“專業(yè)+外語(yǔ)”的知識(shí)儲(chǔ)備，加之豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的獨(dú)立能力，以及國(guó)內(nèi)外就業(yè)環(huán)境對(duì)“國(guó)際型”“復(fù)合型”“創(chuàng)新型”人才的需求，使得就業(yè)具有一定的優(yōu)勢(shì)。然而，社會(huì)對(duì)中外合作辦學(xué)的固有認(rèn)知、專業(yè)知識(shí)習(xí)得程度、疫情大環(huán)境等不利因素也讓中外合作辦學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨一系列問(wèn)題。（剩余4999字）