新工科背景下土木工程專業(yè)研究生創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建

打開文本圖片集

摘要：從學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)需求、從專業(yè)分割走向跨界融合，著力培養(yǎng)復(fù)合型工程人才是新工科建設(shè)的基本內(nèi)涵。研究生實(shí)踐教學(xué)作為培養(yǎng)工科專業(yè)創(chuàng)造型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型卓越工程人才的重要環(huán)節(jié)，需立足高校新工科建設(shè)背景，緊扣研究生教育的基本理論與基本規(guī)律，對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行探索和研究。針對(duì)當(dāng)前高校實(shí)踐教學(xué)的工程性、實(shí)踐性、探究性、啟發(fā)性等缺位問(wèn)題，以新工科建設(shè)為核心導(dǎo)向，以重大疑難工程浸入式體驗(yàn)為牽引，突出學(xué)科交叉，可實(shí)現(xiàn)打造土木工程研究生創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。（剩余11662字）