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《義務教育數學課程標準（2022年版）》多次提及數學技術方面問題，提出了“注重信息技術與數學教學的融合”，并在其中進行詳細的闡述：“利用數學專用軟件等教學工具開展數學實驗，將抽象的數學知識直觀化”[1]．
（2）如圖16～18，已知圓O，以及一條定長的線段AB，若點A在圓O上運動且經過一定點P，
①（剩余417字）
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