ChatGPT對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)建模教育的重構(gòu)

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在人工智能技術(shù)背景下，中學(xué)數(shù)學(xué)建模教育正遭遇前所未有的革新和挑戰(zhàn)．人工智能的迅猛發(fā)展，特別是生成式人工智能技術(shù)的興起，如ChatGPT的問世，已經(jīng)開始重塑數(shù)學(xué)建模的教育理念和方法．這種技術(shù)以其友好的交互性和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，不僅吸引了廣泛的社會(huì)關(guān)注，也在教育領(lǐng)域引發(fā)了深入的探討[1]．一些教育工作者已（剩余4848字）