關(guān)聯(lián)基本圖形 培育動(dòng)態(tài)眼光

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1 背景分析

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將數(shù)學(xué)眼光作為核心素養(yǎng)提出，是呼吁教師要合理利用教學(xué)資源，在課堂教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光．學(xué)生如果用靜態(tài)的眼光看幾何圖形，經(jīng)常會(huì)望“圖”卻步，難以解決問(wèn)題，而用動(dòng)態(tài)的視角看圖形，往往能喚醒圖形的靈性，從而激發(fā)學(xué)生的靈感[1]．幾何教學(xué)中，教師可借（剩余1767字）