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摘 要：針對大學生的教育不能局限于專業(yè)能力的培養(yǎng)，要關(guān)注學生身心的健康發(fā)展，對于高校來說，建立心理健康教育長效機制是全面培養(yǎng)人才的重要途徑，必須要引起重視。文章主要從當前高等學校畢業(yè)生心理健康教育的現(xiàn)狀分析出發(fā)，確定了建設(shè)當前高等學校畢業(yè)生心理健康教育有效系統(tǒng)的基本原則，進而展開了建設(shè)高等學校畢業(yè)生心理健康教育有效系統(tǒng)的基本目標體系與運行機制研究，以期為相關(guān)研究提供參考。（剩余6235字）
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構(gòu)建高校學生心理健康教育長效機制的思考研究
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