基于課程組的地方高校基層教學組織建設實踐與探索

——以新疆農(nóng)業(yè)大學為例

摘  要：基層教學組織建設是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量及我國高等教育發(fā)展水平的關鍵。文章結合新疆農(nóng)業(yè)大學水利與土木工程學院農(nóng)業(yè)水資源管理系開展的基層教學組織建設實踐與探索，指出依托基于課程組的基層教學組織建設是地方高校在高生師比的困境中提升教學質(zhì)量、推進科研工作、促進教學與科研相長的重要途徑，在分析了課程組建設面臨的具體問題后，提出了相應的改進措施，旨在基于課程組的基層教學組織建設提高教師的工作效率、優(yōu)化師資配置、提高教學質(zhì)量、提升學生綜合素質(zhì)、促進一流課程建設，希望能為其他地方高校提供參考。（剩余8133字）