體教融合背景下大學(xué)體育“一校一品”創(chuàng)建路徑研究

——以遼寧省為例

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［摘 要］文章采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、實(shí)地調(diào)研等方法，從體育教學(xué)出發(fā)，通過對(duì)高校體教融合的內(nèi)涵進(jìn)行研究，明確大學(xué)體育的價(jià)值定位，探討推進(jìn)大學(xué)體育“一校一品”建設(shè)的方式方法，找到“一校一品”建設(shè)的具體路徑。

［關(guān)鍵詞］體教融合；大學(xué)體育；“一校一品”；實(shí)踐路徑

［中圖分類號(hào)］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］2095-3437（2024）19-0078-06

“一校一品”是指學(xué)校在教學(xué)理念、師資、地域等方面有自己的特色、品牌，或是利用特色群體凝聚力，創(chuàng)建一流學(xué)校。（剩余7795字）