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以賽促教模式下高職計算機教學(xué)策略研究

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摘要：“賽教融合”是“崗課賽證”模式的重要組成部分。文章采用文獻(xiàn)資料法，結(jié)合教學(xué)實踐，分析以賽促教模式特點，分析教學(xué)實踐中重傳授知識、輕能力培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容單一、更新慢，教學(xué)資源與時間分配不平衡等現(xiàn)實問題。針對教學(xué)困境，為學(xué)生組織多樣化的技能比賽活動，強化理論知識與實踐操作的聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)以賽促教，助推學(xué)生知行合一，以期優(yōu)化教學(xué)成效。（剩余5024字）

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