基于具身學(xué)習(xí)視角的高職復(fù)雜技能學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)框架研究

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摘要：高職學(xué)生復(fù)雜技能的培養(yǎng)正逐漸成為高職院校教育改革和人才培養(yǎng)的核心任務(wù)之一。文章基于具身學(xué)習(xí)理論，圍繞高職學(xué)生復(fù)雜技能學(xué)習(xí)中的具身性訴求，構(gòu)建了復(fù)雜技能具身學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)框架，并以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的“雙絞線水晶頭制作”項(xiàng)目為例進(jìn)行課程教學(xué)流程部分的具體制作，以便為教師進(jìn)行復(fù)雜技能具身學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供參考。（剩余6893字）