OBE理念下軟件工程導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革：助力畢業(yè)設(shè)計(jì)能力提升

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摘要：軟件工程導(dǎo)論是軟件工程專業(yè)核心課程，但傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、內(nèi)容陳舊以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式單一等問(wèn)題，未能有效支撐畢業(yè)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。因此，文章基于OBE理念對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，主要從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系兩方面入手，將畢業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)整合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，構(gòu)建“微畢業(yè)設(shè)計(jì)”模式，強(qiáng)化學(xué)生在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、需求分析及文檔撰寫(xiě)等方面的能力。（剩余3711字）