高職院校軟件技術(shù)專業(yè)群校企合作課程體系構(gòu)建與實(shí)踐探索

摘要：在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)的背景下，軟件技術(shù)作為關(guān)鍵使能要素面臨著人才供給結(jié)構(gòu)性矛盾：高職院校傳統(tǒng)培養(yǎng)模式滯后于行業(yè)技術(shù)迭代速度，校企協(xié)同育人機(jī)制存在資源整合不足、課程體系與崗位需求錯(cuò)位等突出問題。本研究以鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)群為研究對(duì)象，基于校企協(xié)同育人系統(tǒng)理論，采用“需求分析-體系重構(gòu)-模式創(chuàng)新-成效驗(yàn)證”的研究路徑，通過多維度校企資源整合構(gòu)建了“崗位能力圖譜對(duì)接、模塊化課程重構(gòu)、雙導(dǎo)師協(xié)同培養(yǎng)”三維聯(lián)動(dòng)的課程體系。（剩余5800字）