面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程思政教學(xué)案例設(shè)計與實踐探索

摘要：針對思政教育與工科專業(yè)課程教學(xué)有機(jī)融合的問題，結(jié)合新工科背景下計算機(jī)專業(yè)的新特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)探索。以計算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)課程“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”為例，圍繞“立德樹人”和“專業(yè)知識教學(xué)”進(jìn)行課程思政教學(xué)案例設(shè)計和實踐探索，做到知識傳授和價值引領(lǐng)的共同推進(jìn)。從知識點(diǎn)講解和思維啟發(fā)兩個維度探索了潤物細(xì)無聲式的專業(yè)課程思政教學(xué)。（剩余7418字）