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摘要：在信息化水平不斷提高的今天，傳統(tǒng)的線下管理和教學模式難以滿足靈活、復雜的教學需求，如何更好地融合線上和線下的教學管理是各個學校和教師共同探索的目標。然而，傳統(tǒng)軟件開發(fā)具有周期過長，后期維護成本大等缺點，無法靈活地滿足教學管理上的個性化需求。低代碼平臺是一種使用可視化開發(fā)工具或組件，甚至可以通過無代碼的方式，進行業(yè)務開發(fā)的工具。（剩余6165字）
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基于低代碼平臺的高校教學管理數字化轉型模式探究
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