“一學二練三優(yōu)化”模式的實踐與研究

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摘要：“一學二練三優(yōu)化”模式是指導職業(yè)技能大賽訓練過程中，“教”與“學”創(chuàng)新模式的提煉，是經過多年反復實踐驗證的好模式，對學生學習與實踐具有重要的指導作用，對教師基于知識互補結構下的跨界研修與創(chuàng)新發(fā)展也起到引領作用?！耙粚W二練三優(yōu)化”模式是智能化數(shù)字時代關聯(lián)主義學習理論在職業(yè)教育的實際應用。

關鍵詞：“一學二練三優(yōu)化”;關聯(lián)主義;跨界研修

中圖分類號：TP18      文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）13-0157-02

職業(yè)院校技能大賽是職業(yè)教育一項重大制度設計，是推動職業(yè)教育發(fā)展的支點。（剩余4332字）