“十四五”規(guī)劃下湖北游泳救生職業(yè)教育“三位一體”模式的探討

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職業(yè)教育一直以來(lái)都是我國(guó)教育體系內(nèi)重要的組成部分，而當(dāng)下國(guó)家的第十四個(gè)五年規(guī)劃對(duì)職業(yè)教育提出更高的要求。游泳救生員作為四大高危職業(yè)之一，是大眾游泳運(yùn)動(dòng)開展必不可少的安全保障，在面對(duì)我國(guó)的社會(huì)溺水事件多發(fā)，職業(yè)救生員后備人才緊缺的實(shí)際狀況，本文通過分析了湖北省內(nèi)游泳救生員培訓(xùn)現(xiàn)狀，針對(duì)湖北省游泳救生職業(yè)教育存在的一些問題，提出“三位一體”的職業(yè)教育模式，試圖通過游泳救生職業(yè)教育方面的改革創(chuàng)新進(jìn)行改變。（剩余4609字）